TDAH y Pedagogía: Estrategias para una Educación Inclusiva

TDAH y Pedagogía: Estrategias para una Educación Inclusiva El Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es una condición neurobiológica que afecta la capacidad de atención, el autocontrol y la regulación del comportamiento. Desde el enfoque de la pedagogía, es fundamental adoptar estrategias que favorezcan un aprendizaje adaptado y equitativo para estos estudiantes. Los […]